Cassiano Cardoso, aluno do 7º semestre

“Surpreendeu a diversidade de conteúdos debatidos na Semana Estadão de Jornalismo, mas, sobretudo, o que mais chamou atenção foram as diferentes formas de se fazer jornalismo e buscar rentabilizá-lo, que é um problema atualmente na nossa área. As palestras com as meninas do Nexo e da Agência Lupa foram sensacionais. Acredito que foi uma ótima experiência para mim, que já estou na reta final do curso. Sem contar que ficar por uma semana em São Paulo e adquirir inúmeras experiências num local diferente do nosso já vale a pena, principalmente pela riqueza cultural da cidade. Seja por um rolê no MASP ou no Ibirapuera, São Paulo é uma nova descoberta a cada esquina”

Nicole Fritzen, aluna do 6º semestre

“A oportunidade de ir pra São Paulo e participar da Semana Estado de Jornalismo foi gratificante. Durante os quatro dias de curso, tive experiências únicas e incríveis, como a visita à redação e ao acervo do jornal, um dos mais tradicionais do país, e também a oportunidade de repensar e debater a prática jornalística com profissionais experientes. Foi uma semana de muita aprendizagem e um momento que com certeza agregou muito para minha formação.”

Mainara Torchetto, aluna do 6º semestre

“É muito gratificante ter tido a oportunidade de vivenciar essa experiência. Se eu puder dar uma dica a quem se interessar em participar é que acompanhem as próximas edições e se inscrevam. Além de ser um aprendizado pra vida, a satisfação profissional que o curso proporciona é uma base sólida pra gente começar a Construir a nossa carreira. A Semana Estadão levantou diversas questões que puderam ser trazidas em sala de aula e geram uma troca de conhecimento e opiniões muito construtiva até hoje.”

Thamyres Thomazini, aluna do 7º semestre

“Essa foi a quarta vez que fui pra São Paulo, mas ao contrário das outras foi totalmente diferente. Andar sozinha por uma cidade estranha, pegar ônibus, metrô, descobrir onde ir, estudar e trabalhar lá, me fez sentir que estou pronta para o mundo. Pode parecer algo bobo, mas me senti assim, mais independente, dona de mim e adulta. A Semana Estado de Jornalismo foi um aprendizado completo. Ouvir as experiências, ensinamentos e histórias de jornalistas consagrados é sempre enriquecedor e nos faz abrir a mente para as possibilidades do mercado. Além disso, a representatividade feminina que percebi no curso foi algo que me deixou bem animada e feliz. Faria de novo com certeza!”

Liane Oliveira, aluna do 7º semestre

“Participar da Semana Estado de Jornalismo do Estadão, foi uma experiência incrível e que vou lembrar pra sempre com muito carinho. Durante os quatro dias de curso tivemos uma overdose de jornalismo. As novas plataformas e os diversos formatos de entregar conteúdo. O tema deste ano era jornalismo em rede, então podemos debater e compartilhar experiências com grandes profissionais da área. Além de muito jornalismo, aproveitamos para conhecer alguns lugares na cidade e encontrar histórias legais em cada cantinho de São Paulo”

Dyessica Abadi, aluna do 6º semestre 

“Precisei ir a São Paulo para poder ter a experiência de como seria uma imersão no jornalismo. Tivemos palestras e debates com profissionais de diversas áreas de profissão -desde a área de dados até investigação. Além disso, o evento possibilitou um enorme networking com outros colegas, estudantes de todos os cantos do Brasil.

O momento mais inesquecível para mim e que fez eu me dar conta de que estava num dos maiores jornais do país foi quando tivermos a oportunidade de ver as páginas do Estadão – as originais – censuradas na época da ditadura. Foi uma verdadeira viagem no tempo e fez com que eu me sentisse dentro da história do nosso país.

Outro momento importante, mas por um lado pessoal, foi que tive muito medo de ir a um lugar desconhecido sozinha. Lá em São Paulo, pude me desafiar e me superar. Criei coragem e fui conhecer alguns pontos turísticos da cidade. Isso teve uma importância tão extrema pra mim, que inclusive me incentivou a participar do prêmio e desenvolver um pouco mais a minha autoconfiança.”

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Por dentro dos bastidores do Estadão

Com papel e caneta em mãos, os estudantes visitaram atentos e curiosos a redação do O Estado de S. Paulo. Nas paredes da redação podia-se ver algumas das fotos ganhadoras do Prêmio Esso de Fotografia.

Em uma sala pequena e congelante, os estudantes acabaram encontrando relíquias: todos os jornais do Estadão desde 1875. Dentro do acervo, um funcionário do jornal – e guia da visita – mostrou algumas das páginas censuradas na época da ditadura. De acordo com ele, em cima de notícias censuradas, o jornal acabava colocando outras informações, como poemas de Luís Vaz de Camões. As notícias que ficaram proibidas na época da ditadura hoje podem ser vista por todos no site do acervo do Estadão.

O papel da comunicação em tempos de crise

O primeiro painel do evento contou com a presença de Cid Martins, repórter da Rádio Gaúcha, e de Bruno Paes Manso, que faz parte do Núcleo de Estudos da Violência da USP, e abordaram jornalismo investigativo. Cid falou sobre a reportagem multiplataforma “Regime Sempre Aberto”, na qual repórteres do Diário Gaúcho, Rádio Gaúcha, RBS TV e Zero Hora investigaram o sistema prisional gaúcho. Cid conta que a pauta surgiu quando os repórteres estavam conversando com a comunidade. “As fontes estão em todos os lugares. Analisa, ouve o que as pessoas estão falando. Jornalista tem que se comunicar”, declarou.

Marta Gleich, editora-chefe do jornal Zero Hora, abriu o terceiro dia do evento e falou sobre o Grupo de Investigação (GDI) da RBS. De acordo com Marta, o GDI é um grupo integrado por jornalistas de jornal, rádio e TV que trabalham na apuração de denúncias que impactam a vida do cidadão. Segundo ela, o jornalismo investigativo é fundamental para a sociedade, principalmente nos dias de hoje, onde as fake news circulam em larga escala pelas redes sociais.

O último dia da Semana Estado de Jornalismo contou com um painel ministrado pelas jornalistas Renata Cafardo e Cristina Tardáguila. Cristina, da Agência Lupa, além de deixar dicas aos estudantes sobre checagem de notícias, mostrou aos alunos 8 passos para checar as informações obtidas pela fonte:

1. Leia “tudo”;
2. Busque banco de dados oficiais;
3. Use a lei de acesso a informação;
4. Procure as assessorias de imprensa;
5. Vá a campo;
6. Fale com especialistas;
7. Ouça o outro lado;
8. Publique!

Renata contou sobre o furo de reportagem que marcou a sua carreira: o roubo do Enem. Em 2009, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pelo teste, cancelou a prova após a mesma ter sido roubada e vazada para a população. A jornalista contou que, para descobrir se os boatos sobre o roubo da prova eram verdadeiros, ela conversou em um café com os ladrões, viu a prova roubada e acabou decorando algumas das questões. Ao chegar na redação, entrou em contato o Inep e checou com eles se as informações que ela tinha eram realmente verdadeiras. Após esse episódio, Renata ficou reconhecida no meio do jornalismo de educação, e hoje em dia está lançando seu livro “O Roubo do Enem”, o qual conta detalhes da situação.

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