As transformações sociais, ocorridas no primeiro semestre de 2020, obrigaram a adaptação a uma nova realidade. Pensando nisso, com o objetivo de trazer acolhimento e alegria, os alunos e professores do curso de Relações Públicas da Unisinos foram surpreendidos, durante o mês de junho, com intervenções culturais durante as aulas. As invasões do bem, realizadas por alunos e egressos, ocorreram na plataforma de videochamada Teams, após os professores disponibilizarem os links das suas aulas. Mesmo com autorização dos docentes, a intervenção em si era surpresa também para os docentes.
A ideia surgiu do trabalho que já vem sendo feito nas redes sociais pelo curso de RP, mostrado aqui no Mescla, como explica a professora da Escola da Indústria Criativa da Unisinos Polianne Espindola: “Os monitores do curso estão sempre pensando em ações para movimentar as redes e engajar os alunos. Dessa forma, pensamos em algumas propostas para surpreender e descontrair os alunos e professores na reta final do semestre.”
O egresso Danilo Marinho, por exemplo, participou da aula de Opinião Pública direto de Barcelona, na Espanha, onde mora. Danilo, que é poeta e músico, além de dividir suas histórias e experiências, encerrou a sexta-feira da turma com música.
Em uma aula da atividade de Comunicação Digital Interativa, o aluno e humorista Maikinho Pereira, vestido como Jéssica, um de seus personagens, arrancou risadas dos estudantes ao explicar para a professora que, como influencer, não precisava de nenhum conhecimento sobre o que estava sendo ensinado na aula.
A coordenadora do curso de RP e, também, professora Taís Motta não escapou de ser surpreendida. A egressa do curso Priscila Kieling Pontin invadiu sua aula de Carreiras da Comunicação para homenagear a professora que, no meio da quarentena, defendeu sua tese de doutorado em comunicação no PPGCom da Unisinos. O momento foi de emoção, comenta a professora Taís: Os alunos ficaram meio tímidos, sem entender o que estava acontecendo. Mas, depois que perceberam que essa invasão contava com uma mensagem carinhosa pelo término do meu doutorado, acabou sendo bem legal, pois, pude comemorar com eles.”
Como uma forma de deixar mais leve um semestre tão pesado, por conta de todas as limitações provocadas pela Covid-19, as ações tiveram um impacto positivo nos alunos. “A sensação foi de acolhimento, amor e carinho”, diz Franciele Schuster, do 3º semestre. Para a estudante, a iniciativa mostrou que mesmo distantes geograficamente, os estudantes não estão sozinhos e que o curso está preocupado tanto com o conteúdo, quanto com o bem estar dos alunos: “Sem dúvidas, o amor pelo curso se multiplicou”, afirma. Para Laura Justo, do 1° semestre, a ação foi importante para uma experiência mais dinâmica, apesar do momento atual. Da mesma forma, Bruna Soares, do 7º semestre, entende que a ideia resultou em descontração, leveza e alegria, tão necessárias agora para enfrentar a situação.
