(Fotos: Fernando Eifler)

Com papel e caneta em mãos, os professores da Unisinos estão trocando de lugar com os alunos.Durante três dias, a Semana Pedagógica da Unisinos reúne trocas de ideias, workshops e palestras que contribuem para a formação docente. O evento ocorre de 2 a 4 de agosto.

De acordo com a Isa Mara da Rosa Alves, gerente de desenvolvimento do ensino e responsável pela equipe do núcleo de formação docente, a proposta da Semana Pedagógica é conectar os professores para compartilhar ideias e instrumentalizá-los para que eles gerem mais engajamento nas salas de aula. “São momentos de inspiração, conexão e troca de ideias. Enquanto professores participam de atividades de sala de aula, os alunos estão colocando em prática aquilo que eles aprenderam, fazendo toda a documentação do evento e trocando de papel com os professores”, declarou.

Uma das atividades que ocorreu ontem foi o workshop do professor Henrique Vedana, “Gere (ainda mais) engajamento”. “Uma das propostas de hoje é nos conhecermos e trocarmos ideias”, declarou Henrique. No início da atividade ele propôs uma reflexão em trios, para que os professores pudessem compartilhar vivências e conhecer melhor os colegas.

O que vim buscar aqui? O que eu gostaria de levar para casa no final do workshop? foram algumas perguntas debatidas nos grupos. “Eu vim aqui pois queria me alimentar de ideias e conhecimentos”, declarou uma professora participante da atividade.

Em uma das dinâmicas, Henrique propôs um debate sobre facilitação. Segundo ele, facilitação são as perguntas certas nos momentos certos para as pessoas certas – e com intenção! “ Precisamos fazer perguntas poderosas, fazer provocações que mobilizam e que geram energia no momento mais adequado para as pessoas que deveriam estar presentes naquela experiência”, explicou.

Segundo professor Henrique, no fluxo do trabalho dos professores deve haver sintonia entre desafio, habilidade e confiança. “Quando temos um grande desafio, acabamos ficando preocupados. Hoje em dia as salas de aula estão cada vez mais repletas de alunos e com mais desafios”, explicou. Ao final do workshop ele distribuiu aos participantes uma folha com uma atividade que solicitava o estilo usual do professor e o que ele se desafia a fazer para melhorar as aulas.